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RETO DEL MÓDULO 5

Para impulsar la igualdad entre mujeres y hombres, y poner mi granito de arena desde mi puesto de trabajo puedo trabajar en los siguientes ámbitos: Revisar que todas las publicaciones vigentes y emanadas de mi servicio tales como las relativas a oferta pública de empleo, utilizan un lenguaje inclusivo. Para ello se revisarán y corregirán todos los sexismos detectados en los documentos de las bases de contratación pública y listas de substituciones. Ofrecer la formación necesaria para que el personal de la administración autonómica esté capacitado para desarrollar su tarea de acuerdo con aquello fijado en la Estrategia de transversalidad de género de Cantabria: formación sobre la Estrategia de Transversalidad de Género, Formación para el uso de un lenguaje inclusivo, etc. Esta actuación está orientada a promover la utilización de herramientas para un uso inclusivo del lenguaje y asegurar un cambio en los hábitos de redacción de documentos. Esto supone redactar los documentos con visión
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Reto semanal entregable P2P del módulo 4. POLÍTICA DE IGUALDAD RETRIBUTIVA ENTRE HOMBRES Y MUJERES.

  1. Presentación de la política pública. El 14 de octubre se publicó en el Boletín Oficial del Estado el Real Decreto 902/2020, de igualdad retributiva entre mujeres y hombres, y entrará oficialmente en vigor en el 14 de abril de 2021. Es un texto novedoso, si bien, en nuestro ordenamiento jurídico ya existían varias menciones al principio de igualdad retributiva. Concretamente, nuestro Tribunal Constitucional ya se había pronunciado en varias ocasiones sobre el principio de “igual retribución por trabajo de igual valor”, en sus sentencias de 1 de julio de 1991 y 28 de febrero de 1994. Y el artículo 28 del Estatuto de los Trabajadores, (en su redacción otorgada por el Real Decreto-Ley 6/2019, de 1 de marzo, de medidas urgentes para garantía de la igualdad de trato y de oportunidades entre mujeres y hombres en el empleo y la ocupación), ya sentaba las bases para la “Igualdad de remuneración por razón de sexo”. Se trata de una política pública liderada por los Ministerios de Trabajo y E
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RETO DEL MÓDULO 2: CLARA CAMPOAMOR

  En este reto voy a hablar sobre Clara Campoamor,  una escritora, política y abogada española que luchó por los derechos de la mujer. Impulsora del sufragio femenino en España, las mujeres pudieron votar por primera vez en 1933 gracias a ella. PRIMEROS AÑOS Y FORMACIÓN Clara Campoamor Rodríguez, conocida como Clara Campoamor, era hija de la costurera María Pilar Rodríguez y del contable Manuel Campoamor. Tuvo dos hermanos, aunque desgraciadamente sólo sobrevivió uno de ellos. Campoamor pronto tuvo que contribuir en la economía familiar. Con tan solo diez años, tras la muerte de su padre, tuvo que dejar la escuela y trabajar. Modista, dependienta o telefonista son algunos de los trabajos que realizó. En 1909 consiguió plaza como auxiliar de Telégrafos del Ministerio de Gobernación. Fue destinada unos meses a Zaragoza y, después, cuatro años en San Sebastián. Fue en 1914 cuando regresó a Madrid, tras conseguir una plaza por oposición en el Ministerio de Instrucción Pública c
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RETO MÓDULO 1

Buenas tardes: Por su gran difusión en la actualidad, el tema sobre el que voy a escribir es el género musical reggaeton. Se trata de un tipo musical que está muy de moda, sobre todo en adolescentes y gente joven, y que tiene una gran difusión por redes sociales. Buena parte de los vídeos musicales de este género constituyen un ejemplo claro de desigualdad presentando una visión estereotipada de las mujeres ya que las define como objetos de diversión, sumisas y subyugadas al poder de los hombres. Se destaca una visión muy particular y dañina de la diferenciación de los roles de género. En la concepción de los vídeos, los autores se aprovechan de estereotipos arraigados en mayor o menor medida en la sociedad y se presentan posiblemente con fines comerciales, atrapando a una audiencia predispuesta a consumir ese material. Además, todo lo anterior se redondea con imágenes de lujo, por ejemplo con impresionantes mansiones y coches de alta gama, que incitan tanto a hombres como a mujeres a
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PRESENTACIÓN

  Buenas tardes: Mi nombre es Guzmán Peña y soy Jefe de Servicio de Atención e Intervención en Emergencias en el Gobierno de Cantabria. Mi motivación para hacer este curso es aumentar mis conocimientos sobre el ámbito de la igualdad de oportunidades entre hombre y mujeres, focalizando en  la problemática que tenemos actualmente con el objeto de conocerla en profundidad y poder aportar mi granito de arena en su resolución. Un saludo a tod@s!
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